Page 17 - sanad

‫دانشگاه صنعتی شریف‬ ‫دستگاه های اجرایی و صنعت‬
‫تربیت متخصصان و رهبران علمی و صنعتی کشور (عالم‪ ،‬ماهر‪ ،‬خلاق‪ ،‬با نشاط و دارای اخلاق حرف ‌های)‬
‫برنامـهراهبـردی‬
‫حل مسائل توسعه ای و تولیدی‬
‫تولید و توسعه دانش و فناوری جدید و بکارگیری آ ‌نها در تأمین نیازهای اساسی کشور‬

‫جامعه علمی‬
‫الگوسازی و افتخار آفرینی‬
‫تولید و توسعه دانش و فناوری جدید‬
‫تربیت متخصصین‪ ،‬محققین و مدرسین تراز اول (رهبران علمی جامعه)‬

‫نهادهای سیاستگذار و جامعه عمومی‬
‫ارتقای تعهد ملی و فرهنگ ایرانی‪ -‬اسلامی‬
‫ایجاد فضا و بستر مناسب برای تحصیل و تحقیق بهترین جوانان کشور‬

‫ارتقا دید فرهنگی و علمی جامعه‬
‫حل مسائل اساسی کشور‬

‫الگوسازی و افتخارآفرینی ‪17‬‬
‫تلاش برای تحقق اسناد بالادستی در زمینه آموزش عالی و پژوهش (به ویژه سیاست های ابلاغی مقام‬
‫معظم رهبری در حوزه علم و فناوری)‬

‫‪ .3-6‬اهداف لایه فرایندها‬
‫در لایه فرایندها‪ ،‬ابتدا زنجیره ارزش دانشگاه با اقتباس از مدل ‪ 9 APQC‬ترسیم (شکل ‪ )4‬و سپس اهداف راهبردی‬

‫به تفکیک هر یک از فرایندهای اصلی به شرح زیر تعریف شد‌هاند‪:‬‬

‫آموزش‬
‫ارائه آموز ‌شهای روزآمد و بنیادین در سه حوزه علوم‪ ،‬مهندسی و مدیریت در تراز جهانی‬

‫ارتقای شیوه های آموزش (شیوه های یاددهی و یادگیری)‬
‫توسعه برنامه های فرارشت ‌های‪ ،‬چند رشت ‌های و میان رشت ‌های و توجه به مباحث توسعه پایدار (مانند آب‪،‬‬

‫انرژی و محیط زیست) در برنامه ریزی درسی و ایجاد رشت ‌ههای جدید‬
‫افزایش مهارت های شغلی و ارتقای سطح خلاقیت‪ ،‬نوآوری‪ ،‬کارآفرینی و اخلاق حرف ‌های دانشجویان‬

‫توسعه آموز ‌شهای تخصصی برای مدیران و کارشناسان ارشد شرکت ها و سازمان ها‬
‫توسعه آموز ‌شهای مجازی‬

‫برقراری ارتباط موثرتر میان پایان نام ‌ههای ارشد‪/‬دکتری و مسائل کشور‬

‫‪ -9‬برای توضیح مدل ‪ APQC‬لطفا به پیوست ‪ 1‬مراجعه فرمایید‪.‬‬